Що зміниться у викладанні історії?

Міністерство освіти і науки затвердило засади реформування історичної освіти у школах. Вона має стати україноцентричною.

Про це повідомляє МОН.

Концептуальні засади — це документ, який визначає подальше реформування історичної освіти.

Його розробляли спільно з українськими істориками, зокрема Людмилою Гриневич, Юлією Малієнко, Мар’яном Мудрим і Валерієм Островським.

Головні пропозиції концептуальних засад:

• сформувати україноцентричний курс історії, який представляє як історію України, так і всесвітню (можливі назви: «Історія: Україна і світ», «Історія України і світу»). Провідною лінією має бути становлення української політичної нації та боротьба за українську державність. При цьому українознавчий компонент має складати 2/3 від всього матеріалу;
• усунути дублювання матеріалів та оптимізувати навантаження на дітей;
• узгодити матеріал з української та всесвітньої історій, щоб учні краще розуміли роль України у світі;
• розвивати глибину, критичність, раціональність і доказовість мислення у школярів;
• розвивати у дітей розуміння світових історичних контекстів;
• добирати історичний матеріал з урахуванням вікової відповідності.

Однією з важливих пропозицій концептуальних засад є викладати історію циклами з урахуванням віку школярів.

Початкова освіта:

адаптаційно-ігровий цикл (1-2 класи) — інформаційно-ознайомлювальний цикл із загальними відомостями про людину, родину, громаду, рідний край, Україну як державу;

основний цикл (3-4 класи) — Інформаційно-фрагментарний цикл, у якому найважливіші сюжети про Україну та світ викладаються у белетризованому вигляді (з використанням художніх засобів).

Базова середня освіта:

адаптаційний (5-6 класи) — цикл, що представляє значущі сюжети історії України й світу від найдавніших часів до сьогодення та готує учнівство до вивчення систематичного курсу;

базове предметне навчання (7-9 класи) — цикл, в якому домінує проблемно-тематичний сюжет, що представляє основні події історії України та світу згідно з історично-культурними періодами.

Профільна середня освіта:

профільно-адаптаційний цикл (10 клас);

профільний (11-12 класи).

Обидва цикли є проблемно-тематичними. Історію України та світу представлятимуть через основні явища й процеси від найдавніших часів до сьогодення.

Для поглибленого вивчення історії школи зможуть запровадити додаткові курси. Наприклад, для профільних класів — це історія державотворення, регіональна історія, історія культури, історична географія тощо.

Віта ШАФОРОСТ, Решетилівщина.UA